liteSKY™ - 求真　至善　唯美

众所周知的，我们每时每刻的价值观都在发生改变。
与数学的最大值公式类似，如果把包括一个人内在、外在两方面的品质看做是一条条长度一定的线段，那么当所有的线段长度基本持平时，我们说此人品质得到了最大化体现。
现规定每条线段长度为10厘米。在这里不妨运用一下类比的思想，如果把社会的各个阶层看做是一条条长度一定的线段，如果让自己在每个阶层渗透的深度持平，那么应该怎么做？或许自己在某一方面有着无可替代的优势，能够亲自把握住这完整的10厘米，可是如果在其他方面尚有欠缺，可能只能把握住8厘米，甚至只有6厘米，那么：
借助自己的关系，让自己周围的人帮助你补全剩余的4厘米吧！
如果自己在某一领域有着精神的造诣，那么这一方面达到最大化的发挥；如果没有，那么需要的是合作～
是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其
次伐交，其次伐兵，其下攻城。——《孙子兵法》

这不是一种模式，不过这至少是一种可以借鉴的做法。
课堂，我认为应该这样开始：课前整顿好课堂纪律后，教师可以结合自己最近的生活体验，送给学生一些生活感悟，让学生时时刻刻体会到生活的美好。没错，教育就是在生活中得以体现的！说完这句话，停顿5秒钟左右，自信地发出上课口令。
今天，我要告诉他们这句话：C’est la vie.　法语：这就是人生。生活，在卷起的嘴角边上滑过……

一年之内，不要指望做很多事情，做好一件小事，就很不错了！

上课时，看到学生小组合作时混乱的样子，便联系到了老师之间、学校之间的合作。

很早以前，我意识到了至少我现在还是很缺乏合作意识、团队精神。 

现在，我始终认为：竞争与合作是相辅相成的。

以国家为限，竞争与合作体现出了两种局面：从国力的角度来看，国内市场采取竞争的目的是为了更好地达成合作；国际市场上，国与国之间达成合作的目的是为了让自己在竞争中处于优势。

作为一个令人尊敬的职业，教师应该这样做：

一方面要博采众长，让自己有厚度、有深度，为自己打造专业化的成长历程；

另一方面更要在教育的某几个领域有自己独到的视角、想法，为自己树立品牌化的工作风格。

如题，专业化和品牌化能否结合？他的产物是什么？

以前有一句时髦的话：浪费感情。
现在，有一种感受：接受了太多的爱，会爆发感情危机，是一种必然现象。

任何事情的过程，丛时间维度上看大致经历计划、准备、实施、总结四个阶段。每一环都很重要，缺一不可。前者是后者执行的必要条件。

至少，我已经认准，做一件事情要有预见性，还有执行力。

教育，是人类社会的核心技术产业。

小溪。

潺潺流动的小溪。

悄无声息、潺潺流动的清澈的小溪。

她没有江河的波涛汹涌。但，她走过的路，却充满崎岖和坎坷，而就是在这崎岖而坎坷、乱石遍布的道路上，百折不挠地从源头流向了更加宽阔的江河。

江河是她的目的地，目标明确；

乱石遍布，她却灵巧地绕过一层层障碍，折射出水特有的灵性；

年长日久，遍布的乱石被她磨平，是一种持之以恒的精神。

年轻的老师们，你的目标明确吗？

摆在你面前是重重的阻碍，你的教育思想是否富有灵性？

岁月的考验下，为了实现教育理想，你做到坚持不懈了吗？

[1]常态：恒温状态下的水，是可以流动的液体。

[2]汽化：当温度逐渐升高的时候，水会逐渐汽化，形成水蒸气。

[3]凝固：当温度逐渐降低的时候，水会逐渐凝固，形成冰。

[4]升华：当温度处于极低状态时， 突然升高温度，冰会直接转化为水蒸气。

[5]冷却：与汽化相反，当温度逐渐由最高点下降的时候，水蒸汽会冷却并变成水。

[6]融化：与凝固相反，当温度逐渐由最低点攀升的时候，冰会融化并变成水。

[7]凝华：与升华相反，当温度处于极高状态时，突然降低温度，水蒸气会直接转化成冰。